是学生可能的发展水平，两者之间的差异就是最近发展区。而且教学应着眼于学生的最近发展区，并在此基础上再进行下一个发展区的发展。”年轻女老师说，“我觉得蔺老师还是蛮有想法的，她毕竟干了几十年的教育……对了，王老师，蔺老师说的那个维果斯基是谁啊？” “她说的那个‘斯基’我没听过，估计是她胡编乱造的吧。但我知道另外一个‘斯基’——霍姆林斯基……”
是学生可能的发展水平，两者之间的差异就是最近发展区。而且教学应着眼于学生的最近发展区，并在此基础上再进行下一个发展区的发展。”年轻女老师说，“我觉得蔺老师还是蛮有想法的，她毕竟干了几十年的教育……对了，王老师，蔺老师说的那个维果斯基是谁啊？” “她说的那个‘斯基’我没听过，估计是她胡编乱造的吧。但我知道另外一个‘斯基’——霍姆林斯基……”