所周知，其实背课文的语气和节奏，是能够看出对方是否真的理解了这些内容的，如果是死记硬背或者不熟练的话，某些语句的断句会出现问题，中间需要停顿思考。 但是杰森完全没有出现这种问题，他背的非常流畅，已经把这些内容讲给许多年级的学生好几遍的席勒知道，他不但背诵下来了，而且理解了一大半。 伴随着杰森的背书声，席勒的眼睛越来越亮，可就在这时，讲台边的电话突然响了。 杰森被惊了一下，背书声停下了，席勒站起身，走到电话旁边，拿起电话，然后说： 「喂？谁？……布鲁斯？」 「布鲁斯是谁？」
所周知，其实背课文的语气和节奏，是能够看出对方是否真的理解了这些内容的，如果是死记硬背或者不熟练的话，某些语句的断句会出现问题，中间需要停顿思考。 但是杰森完全没有出现这种问题，他背的非常流畅，已经把这些内容讲给许多年级的学生好几遍的席勒知道，他不但背诵下来了，而且理解了一大半。 伴随着杰森的背书声，席勒的眼睛越来越亮，可就在这时，讲台边的电话突然响了。 杰森被惊了一下，背书声停下了，席勒站起身，走到电话旁边，拿起电话，然后说： 「喂？谁？……布鲁斯？」 「布鲁斯是谁？」