房先生，或者在镇上摆个摊，专门负责给人家写信，要么就去书房抄书。
基本上都能赚钱，这日子肯定比下地干活舒服多了。”
当然了，霍舒耘也不能直说你儿子不是读书的苗子，如果一直读书的话，肯定没有出路，还不如去做别的事情。
她只是在说这个可能性而已，并不是定死了小牛读书没有出路。
所以，霍舒耘又把话往回找补。
说起了如果想培养小牛，往科举考试那条路走的话，应该怎么做：
“婶子，你如果真的有培养小牛，科举入仕的想法的话，那你就先培养他对读书认字的兴趣。
好些小孩儿，他在私塾里面是坐不住的。
先生脸一板，戒尺往手里一拿，那些小孩就害怕了。
一害怕，他们就容易跑神。
他们一跑神，先生讲的东西，他们就学不会。
然后先生提问的时候，他们就答不出来。一回答错误，先生就要用戒尺教训他们，那他们就更害怕了。
如此一来，就会陷入一个非常不好的死循环，让那些小孩产生厌学情绪。
所以，在小牛去私塾之前，你得先把这一点跟他讲通，不要让这些外界因素，影响到了他求学的心。”
霍舒耘知道，像小牛这个年纪，放在现代来说的话，那就是刚好幼儿园升小学的时候。
这个年纪的小孩，是最坐不住的，也是最难教的。
霍舒耘让胡寡妇多注意一下小牛的教育问题。
要真把这么小的小孩送去上私塾。