天花大量的时间在你的英语上，你就是这样回报我的？”
爸爸似乎并没有把英语老师的话听明白，或者说他压根就没有听英语老师在说什么，而是直接又给我扣了一个“英语默写不行”的帽子。
他习惯性用他的判断和认知来定义我。
瞬间，我被一种极度的愤怒包裹着，但下一秒，泪水滚出了眼眶，委屈如决堤的江水，奔涌而上。
我再一次被冤枉了。虽然我也习惯了被爸爸冤枉，但今天明明事实就摆在眼前，爸爸却故意视而不见！
他又一次选择看不见我的情绪，我的进步，我的努力！
爸爸一路训斥，我一路沉默。
回到家，我匆匆扒了几口饭后，就躲进了自己的房间。因为第二天是周末，爸爸和妈妈都会去外婆家看看，留我一个人在家。
躲在房间里的我，依然沉浸在刚刚的情绪中，而且越来越咆哮。我知道自己很笨，很让人唾弃和失望，但这并不代表我一直是糟糕的啊？我也有在努力变好，我也希望被身边的人看见我的进步，哪怕只是一点点。可是为什么每一个人都看不见我的努力，甚至看不见我的进步呢！就像英语老师，难道她看不见我默写的单词都是对的吗？这不是很大的进步吗？难道没有写单词词性，就可以全盘否定我所有的努力吗？给我一点表扬就这么难吗？给我点赞就这么不愿意吗？
还有爸爸。如果说我的英语默写确实没有默出来，你训斥我，我能承受；或者说我有些确实不会默，你批评我，我也能承受！但这次我不是不会默写英语单词，只是没有按照老师的规则来默写，为什么他直接就认为我是不会默写英语单词呢？这分明是两回事，他为什么要偷换概念，直接来审判我的不努力，我对他的付出不珍惜，我没有认真对待英语呢？
我在这种巨浪般的情绪中跌宕，从哽咽到抽泣到哭泣再到嚎啕，我内心的委屈席卷着曾经无数被冤枉的画面，打在了我的身上。我能感受到自己的呼吸变得梗塞，双手渐渐麻木，身体时重时轻，绝望感一浪紧着一浪。
如果以后一直这样被爸爸冤枉，那我该多痛苦！
突然，我内心闪过一个念头，如果我死了，是不是就可以解脱了，是不是爸爸也可以解脱了？我们是不是都不用这么辛苦和痛苦了？
我就是带着这个可怕的念头，进入了那个噩梦的。
“小孩，”吴老师从阳光里站起来，伸手摸了摸我的脑袋，笑着说，“记得，今天回去要写作文呦。写完后记得要发给我呦。”
我回过神，看着电脑PPT上的文字——本周作文：我想......
蓦地，脑海闪过一个愿望：我想要一个“噩梦”娃娃，它能吃掉我成长中所有的噩梦。