南祝仁的案例分享还在继续。
小眼睛师兄一时间陷入了恍惚之中。
【现在上面是南祝仁在讲，我应该想办法给他挑刺、让他出丑，以此杜绝他回江大的可能性，就算是作为项目合作对象回来也不行。】
【不过，他讲的案例确实非常值得一听……】
【不对，南祝仁有绝对不能回来的理由，现在老师不在，我应该挑起大梁！】
【可是，这个案例确实是非常少见的那种……】
【不对！新声音、新案例，都是他在社会上的积攒，他又变厉害了！但哪怕是这样，一直在课题组的我肯定也能找出漏洞！】
【但是，他的干预方案好像真的、真的、很合适……】
台上，南祝仁所展示的是这半个月来咨询的一个新的来访者。
没有达到【病症】的层次，大概够到【心理异常】这个级别，不算严重。对方已经有了两次的咨询记录，主要内容是情绪安抚、压力舒缓、搭配一点点的信念矫正。
就来访者角度而言，这个案例的问题恰好可能是非专业的学生都可能会遇到的问题；
就咨询师角度而言，这个案例又恰好是专业学生可以学习、上手的程度。
拿到这种场合来做案例分享是再适合不过了。
听讲座的学生开始议论纷纷。
“感觉这个南老师好厉害的样子，明明看着和我们还是同龄人……”
“心理咨询师唉，好厉害的。”
“光是听他的声音就好满足的，感觉好像都不饿了……”
“不不，我是更饿了……吸溜！”
于翁娉婷那种需要一定专业基础的宏观命题比起来，南祝仁的案例分享门槛更低、趣味性也更足。
因此更能吸引人。
小眼睛师兄听着周围的声音，只觉得恍若昨日再现。一年前，南祝仁还在课题组里面的时候，这种场景经常出现。
不对，现在的情况，比之当初似乎还要更加夸张了！
台下，小眼睛忍不住一阵恍惚。
台上，南祝仁已经切到了PPT的最后一页。
“以上便是我分享的案例。如果大家有什么其他问题的话，可以讲座后来找我们继续交流，这里附上我们言诺心理咨询中心的we信公众号，翁娉婷老师的邮箱，以及我的we信……”
咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓——
一时间不知道多少手机的快门声响起，还有伴随着一声声“叮”的提示音。
仅几个呼吸的时间，南祝仁就收到了几十好友申请。
好在现在接受好友的手机是咨询中心给手下的助理和咨询师配发的工作手机，南祝仁现在贴上去的也是工作手机的微信。
除了来访者的**之外，咨询师的**也是要好好保护的。
像是这种工作场合，自然更加不会让加南祝仁的私人联系方式。
“南……老师，我有个问题！”
就在此刻，大鼻子学生豁然起身。
还沉浸在自己情绪里的小眼睛师兄猝不及防！
已经准备下台交换络腮胡上场的南祝仁动作一顿，倒退着又回来了。
南祝仁眯了眯眼睛：“这位……同学，有什么问题？”
大鼻子哪有什么问题？
他只记得小眼睛师兄千叮咛万嘱咐的“到了提问环节不要犹豫”。
此刻，他还在使劲给“绝对能够找出问题”的师兄使眼色。
【师兄，上啊！我抢到提问的机会了！】
【再不问南祝仁就要走了！】
而小眼睛呢？
他没理自己的师弟，坐在位置上没动。
“同学？”南祝仁在台上督促。
大鼻子还在使眼色，小眼睛还是没动。
直到上面第三次问出“同学？”之后，小眼睛才施施然地站起来。
“不好意思老师，我师弟是替我提问的，我刚刚在整理问题。”
“那这位……同学，你有什么问题？”
南祝仁身体前倾，做出了完全关注的姿态。
小眼睛缓缓闭上自己的眼睛：
“南……老师，我不太懂，你为什么会选择用这个技法来做干预。”
噗嗤。
隐隐的，听见有人似乎在笑。
小眼睛恍惚间看到，前排的几个老师在低声讨论。
看口型好像是“这学生是我们院的吗”“这是谁的学生”之类的话题。
肉眼可见的，连南祝仁的动作都顿了顿。
“这个问题解释起来比较复杂，我们不太好耽误大家后面的时间。如果同学你真的好奇的话，我们可以私下里聊。”
“谢谢老师。”
一听得南祝仁的回答，小眼睛立刻感谢然后落回座位，逃也似的好像担心南祝仁会多说一个字似的。
大鼻子看得若有所思：“师兄，老师们好像在讨论什么。”
“是，他们在讨论我。”
“不该讨论南祝仁吗？”
“不，他们在讨论我。”
刚刚从本科升上来的大鼻子不懂这些弯弯道道，只觉得疑惑。
“师兄。”