朗一边内心鄙夷，一边也郑重其事的说：“书商建议我们增加诸如‘盗印是盗窃’的水印，来限制学校内部的复印，只能从我们这里买，这样我们就可以赚更多钱了。但是我们没同意，偷知识不叫偷！”
周浩然也一脸严肃的说：“我们这次卖书，是生意，也不是生意。更重要的意义，我们是在做一次教育资源普及的社会活动。教育公平，比赚钱更重要！”
张校长深受触动。
起身，过来握手。
其实刚进门的时候，就握手过了。
不过那次是礼仪性的、寒暄性的，是长辈对晚辈的欢迎。
这次就不一样了。
有一种发自内心的尊敬。
张校长跟周浩然、东方朗握手过后，也要跟其他一些同学握手，对每一个同学都赞不绝口。
其他几位校领导也都过来，跟他们握手。
就好像双方已经正式签单。
在庆祝合作成功似的。
事实上，谈话到了这个份上，签单就已经成功了。
周浩然拒绝水印，宁可支持盗版也要推进教育资源的普及。宁可少赚钱，也要让一些贫穷学生都能读上《状元手册》这几册书。
这是什么样的精神？
这是教育家啊！
张校长在周浩然和东方朗两个小伙子身上，竟然找到了一种志同道合。
签单！
一定得签！
(本章完)