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第39章 林啸课堂效果!扶苏:大秦两制!优点全都要!(2 / 3)

,不敢说真话。我们对整个大秦的了解,是通过下面层层传递而来。看似我大秦表面很好,实则,面下还存在着许多问题。譬如,我们也不太了解,原来六国区域的百姓想要什么,六国百姓,对大秦皇室的态度是什么……尤其是,他们到底想要郡县制,还是分封制。”

李斯的见识或许不如现代的中学生见识广博,但他对林啸课程的领悟,绝对是很深的。

一下子,找出了大秦当前的症结所在,不够了解下面。

“还有呢。”

始皇点点头,看向李斯。

“还有就是,林啸他或许在提醒我们,我们和美利坚,都处于新的阶段。我大秦应该暂且抛开前面的历史经验,应该把我们当前的大秦,当成一个新的国家。譬如,之前我们疆域和版图以及人口没有那么多,现在,我们大秦如此之大,人口如此之多,应该慎重考虑一下,到底采取怎样的方式,治理大秦。”

李斯又道:“我们大秦使用郡县制,是基于要灭六国的目的。”

“现在,六国已灭,郡县制到底还适不适合现在的大秦,应该也是要慎重考虑的。”

观点其实和前面的观点差不多,但他这样说明白,还是让大家听懂了。

始皇点点头,抬头再看其他人:“其他人呢?”

他目光落在扶苏身上。

“父皇,丞相的观点说得够清楚了。儿臣想要补充的一点是,不妨设立两都制,先前那个大明帝都也被破了,但也没有灭亡,现在这个美利坚帝都破灭了,也没有灭亡。美利坚的两党,能迅速推出另外一个皇帝……大明一个帝都破灭了,还有另外一个帝都。”

扶苏更是学习成长了一些,提出了一个更加激进或者先进的办法:“如果我们大秦灭亡不可避免……”

“我们或许尝试再设立一个帝都,亦或者,现在我大秦这么大,完全可以采用,大秦两制,即……大秦一半先用郡县制,一半先用分封制,将分封制和郡县制的好处都先占据了再说。”

“两都制!”

“大秦一半分封,一半郡县!”

此话一出,李斯、冯去疾等文武百官都惊愕的看着扶苏,完全没想到扶苏还能有这种大胆而创新的提议。

“哈哈!好!好!苏儿!你真的是成长了!”

始皇惊讶过后,难掩喜色,直接大笑,夸赞道:“这点你有寡人风范!郡县制和分封制都有好处,我们为什么不全都要!”

“你的这个提议好,非常好!”

“我们为什么要二选一,两个都选,不行吗?”

始皇只感觉两难自解,扶苏这个想法一出,几乎让他感觉眼前迷雾瞬间散去,看到了大秦的新未来!

就算大秦灭了,不还有一半吗?

总比原来的结局要好吧。

至于这种情况,会造成大秦成为两个国家,那又怎样?

大秦前面已经没有历史可以参照,他们大秦同样在走新的道路。

至少,目前他们还没有必须统一天下的历史包袱,他们是开创者,完全可以想怎么设计,就怎么设计。

看到始皇如此高兴,其他朝臣更是惊讶的看扶苏,感觉真的是有一种士别一日当刮目相待惊喜,一晚上,他们的扶苏公子,就有这么大的变化?

林啸的课堂,真有这样的魔力?

文武百官更是连连看天幕,有些感觉都是同样听课,怎么其他人能想到这么多?

“所以……”

“长孙无忌,魏征!”

“林啸课堂最后的这个问题,是哪些国家?先使用郡县制,再使用分封制,然后浴火重生,又回到巅峰期?然后使用分封后到郡县制?”

大唐,李世民则对郡县制和分封制优劣不感兴趣,只是对林啸留给七年级八班的问题好奇。

“陛下,其实……严格意义上,这样的国家,没有吧。“

长孙无忌摇头先给了个否定答案,然后才道:“如果有,就是大汉朝,以及……我们当前!”

“嗯,这何解?”

李世民好奇看着长孙无忌,其他人也纷纷看向他。

“汉朝,尤其是西汉,汉高祖刘邦应该先是分封,后面汉武帝推恩令过后,彻底瓦解分封制,后面就是郡县制了!然后,就变得很强。”

长孙无忌也解释道:“而东汉,光武帝刘秀刚刚开始用郡县制……东汉末年,汉室衰落,自动成为分封制,涌现出曹操、袁绍、刘表、孙权等十几个诸侯,最终刘备他们,如果诸葛亮统一天下,真就是郡县制到分封制,再到分封制后的郡县制,三让大汉重回巅峰……”

“再说具体例子……分封制到郡县制!”

“那就是周到秦,就是典型的分封制到郡县制!”

“如果延长历史……晋朝司马炎也算分封制,他的分封八王,导致晋朝大乱,直接又彻底回归分封制,开启了两三百年的分封制,最终经过分封制各大诸侯的厮杀,由杨坚的大隋,终结这一切,又重新建立了郡县制!”

“拉长整个历史来看……”

“我们中原大地,如果不以姓氏论英雄的话!”

“单以汉人为国的情况看……”

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