有就此罢休。他们又想出了一个新的阴谋。他们散布谣言，说毛草灵在学校教育中传播异教思想，蛊惑学生。
这个谣言很快在京城中传开，引起了一些百姓的恐慌。一些不明真相的百姓开始对学校产生了抵触情绪。
皇帝得知这个谣言后，十分生气。他下令彻查此事。毛草灵也积极配合调查。
经过一番调查，很快就查明了谣言的源头。原来是那些嫉妒毛草灵的大臣指使一些人散布的谣言。
皇帝大怒，他下令将这些大臣革职查办。同时，他还在朝堂上公开为毛草灵辟谣，恢复了学校的声誉。
毛草灵并没有因为这次谣言事件而气馁。她更加坚定了发展学校教育的决心。她加大了对学校的投入，引进了更多的优秀教师，丰富了学校的教学资源。
在毛草灵的努力下，乞儿国的学校教育达到了一个新的高度。越来越多的周边国家开始关注乞儿国的教育模式，甚至有一些国家派人来学习。
这一日，一位来自邻国的使者来到了乞儿国。他向皇帝表达了学习乞儿国学校教育经验的意愿。皇帝十分高兴，他说道：“我国的学校教育能得到贵国的认可，实乃荣幸。朕可以安排贵国使者到学校参观学习。”
毛草灵也热情地接待了这位使者。她带领使者参观了学校，向他介绍了学校的课程设置、教学方法和管理模式。
使者听了，十分钦佩地说道：“娘娘，贵国的学校教育实在令人赞叹。我们回去后，一定会借鉴贵国的经验，发展我们自己的教育事业。”
毛草灵微笑着说道：“贵国客气了。教育是国家发展的根本，我们应该相互学习，共同进步。希望我们两国能在教育领域加强交流与合作。”
使者表示同意，他与毛草灵签订了一份教育交流合**议。从此，乞儿国与邻国在教育领域开始了密切的合作。
随着教育交流的不断深入，乞儿国的文化也逐渐传播到了周边国家。乞儿国的诗词、书画、音乐等艺术形式受到了邻国人民的喜爱。
然而，在文化交流的过程中，也出现了一些问题。一些邻国的文化也传入了乞儿国，其中有一些不良文化对乞儿国的社会风气产生了一定的影响。
毛草灵敏锐地察觉到了这个问题。她决定加强对文化的管理，倡导积极健康的文化。她组织文人墨客创作了一批优秀的文艺作品，宣传乞儿国的传统文化和价值观。
同时，她还加强了对文化市场的监管，禁止不良文化的传播。在她的努力下，乞儿国的文化市场逐渐净化，社会风气也越来越好。
在国家发展的同时，毛草灵与皇帝的感情也更加深厚。他们相互支持，共同面对各种困难和挑战。
这一日，皇帝对毛草灵说道：“爱妃，你为国家做出了这么多贡献，朕真的很感激你。如今国家繁荣昌盛，百姓安居乐业，这都是你的功劳。”
毛草灵微笑着说道：“陛下，这是我们共同的功劳。国家的发展离不开陛下的英明领导，也离不开各位大臣和百姓的共同努力。我只是做了我应该做的事情。”
皇帝深情地看着毛草灵，说道：“爱妃，有你在朕身边，朕倍感安心。朕希望我们能一直携手同行，让乞儿国更加繁荣富强。”
毛草灵靠在皇帝的怀里，说道：“陛下，我也希望如此。我们一定会让乞儿国成为一个人人向往的国家。”
然而，就在毛草灵和皇帝憧憬着国家的美好未来时，一场突如其来的灾难降临了。乞儿国遭遇了一场罕见的旱灾，大片农田干裂，庄稼颗粒无收。百姓们生活陷入了困境，纷纷向朝廷求助。
皇帝得知这个消息后，心急如焚。他立刻召集大臣们商议对策。毛草灵也参与了会议。
在会议上，毛草灵说道：“陛下，如今旱灾严重，我们首先要解决百姓的温饱问题。可以开仓放粮，救济受灾百姓。同时，我们要想办法寻找水源，改善灌溉条件，帮助百姓恢复生产。”
皇帝点头说道：“爱妃所言极是。朕即刻下令开仓放粮。至于寻找水源之事，可有良策？”
毛草灵思考了一番，说道：“陛下，我们可以组织百姓打井，挖掘地下水。同时，还可以修建水渠，将远处的水源引入农田。”
皇帝听了，觉得毛草灵的建议可行。他下令各地官员组织百姓打井、修渠，同时调配粮食运往灾区。
毛草灵亲自前往灾区视察。她看到百姓们困苦的生活，心中十分难过。她鼓励百姓们振作起来，说道：“乡亲们，大家不要灰心。朝廷一定会帮助大家度过难关。我们一起努力，打井修渠，恢复生产。”
百姓们听了毛草灵的话，士气大振。他们纷纷响应朝廷的号召，积极参与打井修渠的工作。
在毛草灵和朝廷官员的带领下，打井修渠的工作进展顺利。越来越多的水源被引入农田，干裂的土地逐渐得到滋润。
随着时间的推移，旱灾的影响逐渐减轻。农田里的庄稼开始复苏，百姓们的生活也逐渐恢复了正常。
经过这场旱灾，毛草灵更加意识到水利设施的重要性。她决定加大对水利工程的投入，修建更多的水库、水渠，提高国家应对自然灾