然他给了“启明小学”的名分，张干事说他又负责新人安置，那找他帮忙合情合理。
敲了敲门，里面传来低沉的一声：“进。”
推门进去，陈远疆正伏在一张旧木桌上写着什么。
桌上摊着几份文件。他抬起头，看到是舒染，眼中闪过一丝讶异。
“陈干事，”舒染站定，开门见山地说：“启明小学今天准备开课。但赵主任说，学生需要我自己去动员。我对连队人员情况不熟，特别是职工家里有适龄儿童的，以及附近牧区可能送孩子来的家庭，完全没有头绪。想麻烦您，看看有没有连队登记在册的家属子女名册？这是组织安排给我的教学工作，我需要基础信息才能开展。”
陈远疆放下笔，目光在她脸上停留片刻。沉默几秒，他拉开桌下一个抽屉，翻找片刻，抽出一张折叠的纸。
“连队职工家属子女名册，”他将纸推到桌边，“登记在册的适龄儿童十二人，年龄七到十三岁。住址有标注。”
他又从抽屉深处拿出一本更薄的册子，“附近常驻放牧点大约是三家。各家适龄儿童情况不详，需实地了解。”
他用手指在桌上虚划了一下，“牧区位置，出连队西侧，沿排碱渠走约三里，地势稍低洼处，有一小片依托地下泉眼形成的胡杨林和红柳区。牧民们就在林带边缘和下游的草甸上放牧，那是附近几十里内水源最稳定的地方。”
他的语速不快，信息提供得清晰精准。
“谢谢陈干事！”舒染如获至宝，赶紧拿起那两张纸。
职工名册上写着名字、父母姓名、年龄，后面跟着“地窝子X排X号”或“土坯房东X间”之类的地址。
牧区那本薄册子则只有户主名字和大致方位。
“牧区情况复杂，语言不通，风俗各异。”陈远疆看着她，补充了一句，语气平淡却带着提醒，“注意方式方法。安全第一。”
“我明白，谢谢提醒。”舒染郑重道谢，将两张纸小心折好揣进口袋。有了这份资料，她的心里踏实了许多。